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孙莉

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  • 添加时间: 2021-04-07
  • 发布:管理员

                        


系部:英语系

职称:副教授、硕士生导师

办公室:外语中心701  

邮箱:sallysunli3@163.com

教育背景

语用学博士(南京大学,2012-2015);  

应用语言学硕士(南京大学,2005-2007);  

大学本科(南京工业大学,1999-2003)  

兼任职务

中国逻辑学会会员,中国语用学研究会会员,江苏省外国语言学会会员,江苏省修辞学会会员

研究专长

语用学;话语研究;应用语言学;外语教学;学术写作

主要科研项目

  1. 主持在研江苏省社科基金项目(2020-2023):“习近平‘一带一路’论述的元语用选择与人际意义构建研究”

  2. 主持完成江苏省高校教育信息化研究课题(2019-2022):“高校英超联赛买球官网知识素质能力与岗位需求建模分析”

  3. 主持完成江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(2019-2021):“基于《中国英语能力等级量表》的研究生语用能力调查与培养方案研究”

  4. 主持完成江苏省社科基金后期资助项目(2017-2019):“学术写作中的身份元话语研究”  

  5. 主持完成南京工业大学教育教学改革研究课题(2017-2019):“高级英语写作教学与思辨能力培养”  

  6. 主持完成南京工业大学科研培育体系(哲学社会科学)(2017-2018):“语用身份论视角下学术写作中的元话语研究”

  7. 参与完成江苏省高等教育教改研究课题(外研社合作项目)重点项目(2017-2019):“工科院校大英超联赛买球官网二语口语动机自我系统研究”

  8. 参与完成国家语委“十二五”科研规划2012年度委托项目(2016):“语言在国家安全中的战略地位和作用研究”  

  9. 参与完成国家社科基金后期资助项目(2017):“语用身份论”  

  10. 参与完成全国高校外语教学科研项目(2017):“语用修辞视角下的汉英新闻评论元话语研究”  

  11. 参与完成南京大学“985工程”三期改革型项目及江苏高校优势学科建设工程资助项目(2016):“当代西方语言学前沿理论研究与应用探索”

  12. 参与完成江苏省教育科学“十一五”规划课题(2011)  

    著作

  13. Chinese college teachers’ use of confirmation checks in classroom interaction. In Chen XR (eds.) Metapragmatics and the Chinese Language. Cambridge Scholars Publishing, 2022. (1/2)

  14. 元语用学.载《语用学新发展研究》.陈新仁等,2021.北京: 清华大学出版社.

  15. 学术写作中的身份元话语研究,2021年5月,南京大学出版社. 专著

  16. 斯洛文尼亚语言状况与语言政策. 载《“一带一路”国家语言状况与语言政策》(第三卷),王辉,2019. 北京: 社会科学文献出版社.

  17. 会话组织教学.载《语用学与外语教学》.陈新仁,2013.北京: 外语教学与研究出版社.(1/2)

  18. 语言礼貌教学.载《语用学与外语教学》.陈新仁,2013.北京: 外语教学与研究出版社.(2/2)

  19. 礼貌的文化特征.载《礼貌理论与外语学习》.陈新仁,2013.北京: 外语教学与研究出版社.

    论文

  20. 及物性视角下自然类纪录片的生态话语分析——以《灭绝的真相》为例,海外英语,2023(13).(2/2)

  21. 元语用视角下的“一带一路”话语研究,汉字文化,2023(10).(独著)

  22. 模因论视角下探究网络流行语emo,海外英语,2023(5).(2/2)

  23. 高校心理辅导的话语策略研究——基于人际语用视角,山西青年,2022(21).(2/2)

  24. 中国新农人形象的媒体话语建构——基于央视网“奋斗的新农人”的分析,南京农业大学学报(社会科学版),2021(4).(1/2)(CSSCI)

  25. 基于多面Rasch模型的语用能力量表自评效度研究,西安外国语大学学报,2021(2).(1/2)(核心)

  26. 语用身份论视角下的元话语使用研究——以应用语言学国际期刊论文为例,解放军外国语英超联赛买球官网学报,2021(1).(独著)(核心)

  27. 投诉类广播节目主持人自我角色凸显的元语用研究,语言学研究,2021(1).(1/2)(CSSCI)

  28. 基于学习者自评的中国英语语用能力量表效度验证,考试与评价,2021(1).(2/2)

  29. 评价理论视域下的和谐话语分析——以2018年“百篇网络正能量文字作品”为例,中国外语,2020(4).(1/2)(CSSCI)

  30. 中国硕士学术英语写作中元话语使用及其身份建构特征研究,西安外国语大学学报,2020(4).(独著)(核心)

  31. 语用学视角下的元话语研究述论,江淮论坛,2017(6).(独著)(CSSCI)  

  32. 中国硕士学位论文英文摘要部分的语用身份建构研究,外语与外语教学,2015(5).(独著)(CSSCI)  

  33. 语用学研究中的定性分析法探究,外语教学理论与实践,2014(2).(独著)(CSSCI)  

  34. 《中国日报》中美专栏作家立场副词使用的对比研究,西安外国语大学学报,2014(4).(独著)(核心)  

  35. 话语态度与主权建构——以中菲南海争端中国外交部发言人话语为例,浙江外国语英超联赛买球官网学报,2014(3).(1/2)  

  36. 英汉对比分析对大学英语写作教学的启示,长沙大学学报,2011(1).(独著)  

  37. 从东西方文化差异看英语的合作原则,淮海工英超联赛买球官网学报(社会科学版),2011(21).(独著)  

  38. 试用关联理论解读《道德经》里的为官之道,长春工程英超联赛买球官网学报(社会科学版),2011(4).(独著)

  39. 试论应用型本科院校大学英语师资队伍的建设,琼州英超联赛买球官网学报,2011(1).(独著)  

  40. 试析大学英语测试中听力理解的应对策略,吉林省经济管理干部英超联赛买球官网学报,2011(3).(独著)  

  41. 《中国日报》中美专栏作家情态动词使用的对比分析,合肥工业大学学报(社会科学版),2010(5).(独著)  

  42. ESP理论对应用型本科院校大学英语教学的启示,湖北广播电视大学学报,2010(9).(独著)  

  43. :砺塾氪笱в⒂锝萄,安徽工业大学学报(社会科学版),2009(5).(独著)  

  44. 基于词汇知识理论框架谈二语词汇能力的发展,湖北经济英超联赛买球官网学报(人文社会科学版),2009(11).(独著)  

    教材

  45. 参编《研究生学术英语写作(人文类)》,清华大学出版社,2022

  46. 参编《英语篇章语法与修辞实用教程》,华东师范大学出版社,副主编,2020

  47. 参编“十三五”规划重点教材《新指南跨文化学术英语》,上海外语音像出版社,2017

    获奖情况

    2023年,指导本科生获得2023年度江苏省第九届LSCAT杯笔译大赛汉译英二等奖、英译汉三等奖;

    2022年,“学习强国”学习先进个人;

    2022年,第二届“学研汇智杯”全国高校商务英语综合能力大赛(微视频作品赛项)优秀指导教师(全国一等奖、省级特等奖、最佳人气奖);

    2022年,南京工业大学第二批“党员先锋岗”创建对象;

    2021年,2021届南京工业大学本科毕业论文优秀指导教师;

    2019年,“外研社·国才杯”全国英语写作大赛省级复赛(江苏赛区)指导优胜奖;

    2018年,2017-2018年度南京工业大学“教书育人”竞赛先进个人;

    2018年,2018届南京工业大学本科毕业论文优秀指导教师;

    2014年,南京大学研究生优秀奖学金;  

    2013年,第八届江苏高校外语专业研究生学术论坛论文优秀奖;  

    2009年,江苏省高校青年教师英语授课竞赛一等奖;  

    2007年,南京大学优秀研究生;  

    2004年,南京市白下区优秀英语口语等级测试员;  

    2003年,全国中英超联赛买球官网英语能力竞赛优秀指导教师。


 


                  

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